当人们说，百家乐app学生都沉浸在他们的研究，他们通常比喻意思。但对于学生的五个克里斯汀·惠伦的 “在海洋生物的生物学高级主题”课程 谁前往洪都拉斯罗丹，在一月份的实地研究探索热带珊瑚生态系统的早期，浸泡是文字。

每天至少两次，学生们 - 与Whalen，博士后调查员Jamie Becker，以及前参观助理的生物学Matt Carrigan-Hopped在私人船上，在Cari​​bbean Bay的清晰，绿松石水域中浮潜。偶尔将由于温暖的水域造成湿套装，探索珊瑚多样性，识别鱼，乌龟，无脊椎动物和藻类在被称为中间酵母屏障礁的地球上的第二大珊瑚礁上。  

“这是我第一次浮潜，我学到了很多百家乐app居民的很多百家乐app居民 - 我们看到了八达爪，鱿鱼，海龟，鹰射线，蝎子鱼，露天，火烈鸟舌头等等，“ 生物学 大和 环境研究 未成年人劳拉·多纳休'19。 “的一个日子，我们去浮潜在礁石的一个梦幻般的一部分......我们通过结束了游泳 束毛藻 盛开。 束毛藻 是一个重要的固氮蓝藻，我研究了所有的夏天，所以这是我一个非常激动人心的时刻。”

惠伦，生物学助理教授，从支持组织的旅程 和平中心和全球公民中， 科什兰综合自然科学中心和Provost Office是为她的学生带来前一学期的课堂工作的一种方式。 “海洋生物生物学的高级主题”是一个跨学科七周的课程，探讨了对海洋和挑战学生的人类影响，以形成对困扰海洋的那些问题的科学了解，并传达可行解决方案。在课程期间，学生潜入主要文献和解释数据，以便在解决全球问题的理性方法。

由于海洋温度和酸化的上升，从农业沟渠或洋水污染，或来自遥远的海洋的侵入性物种的威胁，来自珊瑚礁的珊瑚礁珊瑚礁可有争议地受到人类影响的影响最大的影响。在首次教授2017年秋季的课程后，Whalen决定学生需要使用这些生态系统的第一手经验和困扰他们的问题，希望吸引对海洋生物学，保护，政策和那些从未有过的那些感兴趣的学生以前见过海洋。

“我记得我第一次在珊瑚礁上浮潜。我12岁，这是如此强大，我决定成为一名海洋科学家，“惠兰说。 “我希望Haverford学生拥有相同的机会，我必须成为激励和顽固地在世界变化。”

因此，前往洪都拉斯出生。七天过寒假，在百家乐app队列留在 安东尼的关键度假村，成立于50年前一个海洋保护区域内相邻非营利 海洋科学研究所罗阿坦 并致力于保护和教育。他们的日常潜水前，学生在现场的教室举行了百家乐app他们会遇到水下的那一天动植物讲座。

“在Roatán海洋科学研究所，学生和科学家几十年来追踪珊瑚礁的健康，并与当地社区合作，帮助制定措施，让珊瑚礁茁壮成长和人类以可持续地谋生“海洋”惠珍说，并指出其保护努力，包括保护过度捕捞和禁止塑料，使其成为曾经30多年前在加勒比地区普遍存在的珊瑚礁的最后一个地方之一。 “安东尼的主要度假胜地是致力于教育学生和公众百家乐app海洋健康的教育，并提供教室，湿实验室和潜水船，在教室和珊瑚礁上学习海洋生物。”

“我们每天都花在学习百家乐app讲座或水中的珊瑚礁的新东西，“唐纳斯说。 “这太神奇了，因为我们会倾听百家乐app珊瑚识别的讲座，然后在几个小时后进入浮潜并练习识别。 ......几乎所有我们在课堂上覆盖的主题 - 从海洋微薄塑料到过度捕捞到侵入物种 - 在Roatán中存在。“

也有足够的时间才能获得乐趣。这本也包括Elly Overton'19，Scott Pollara'19，Juliana Benitez'20和Shelby Hoogland BMC'19 -Swam，这是度假村海豚保护计划的一部分，访问了附近的洪都拉斯艺术展览中心，去了划桨登机，并采取了一个导游的动物保护区和救援中心看看这样 洪都拉斯本土的野生动物如美洲虎和猴子。他们享受当地的环保海鲜的美食和传统的吃早餐 balaedas-a厚饼充满捣碎炒红豆和奶酪。

“我们在舌头和凹槽礁中浮潜，在巨大的下落，以及在后礁中的15英尺处的水中，海草环境被巨型珊瑚头标点，”惠兰说。 “我们也做了一个夜间浮潜，这是所有学生的第一个。我们看到了八达曲面，龙虾，河豚，Squirrelfish，以及更多的东西在白天隐藏着。“

事实上，它是第一步之旅：它标志着Whalen第一次让她的学生在田野研究之旅中，第一次斯科特帕拉拉曾经浮潜，第一次朱利安纳贝尼特斯在海洋中游泳。这是一个共享的冒险，但它也是教育富裕和鼓舞人心。

这正是关键所在，惠伦说，她希望她的学生不仅可以了解一个独特的海洋环境，而是要激励他们，帮助保护和保存它。 

“这是20年来的第一次，我没有住在海洋旁边，所以像这种情况一样的经历重新激发了我的激情和恢复了我的灵魂，”Whalen说。 “从事学习经验使学生更加接近课堂的知识，并为他们的生活创造持久的教育和情感影响。 Haverford是百家乐app开启学生的思想，以新的经验和思维方式，而这种性质的旅行通过沉浸式学习提供了新的视角，无法实现任何其他方式。“